Samstag, 2. März 2024

Umgang mit unruhigen Kindern, Schülern und Klassen

Theorie und Fallbesprechungen für Lehrpersonen, FaBes, Personen in sozialen Berufen, (Gross-) Eltern, Jugendlich und psychologisch Interessierte (4 Module: 9.30 – 18.30)

Alle menschlichen Verfehlungen sind das Ergebnis eines Mangels an Liebe.
Alfred Adler

weitere Kalenderdaten

31. Dezember 2025

Wie entsteht und erhält sich eine freundschaftliche und versöhnende Haltung? Ausblicke für ein eigenständiges Leben in Verbundenheit

01. November 2025

Freundschaft, Liebe, Partnerschaft und Sexualität

04. Oktober 2025

Mit Fehlern und Mängeln ein spontanes Miteinander im täglichen Leben anstreben. Ohne Verurteilung Gefühlsirrtümer erfassen und verändern

07. September 2025

Wie kann man Kinder, Schüler und Jugendliche zur Kooperation in Familie, Schule, Beruf und Gesellschaft gewinnen?

26. Juli 2025

Wie kann man sich und andere besser verstehen? Gemeinschaftsgefühl und Sinn des Lebens

05. Juli 2025

Statt eingeengt, bezwungen, ohnmächtig in Beziehungen, Familie und Beruf: Den Menschen mit Mut, Gelassenheit und Freude begegnen lernen

01. Juni 2025

Forschungsseminar: Psychologie, Pädagogik und Erziehung

03. Mai 2025

Überempfindlichkeiten, Abneigungen und Ärger verhindern das Vertrauen in den Menschen. Wie schaffen wir ein selbstbestimmtes und friedliches Zusammenleben?

06. April 2025

Wie ist eine freie und gefühlsverbundene Erziehung, Betreuung und Begleitung möglich – mit der eigenen Unsicherheit und irritierten Empfindungen?

29. März 2025

Die Kinder des Monsieur Mathieu

Wir sehen den etwa 97-minütigen Film «Die Kinder des Monsieur Mathieu» (Les choristes) von Christophe Barratier, eine französisch-schweizerische Koproduktion aus dem Jahr 2004 mit Gérard Jugnot als Clément Mathieu. Dies...

01. März 2025

Maladaptive Gefühlsdynamiken bei Kindern, Schülern, Klassen und Teams erfassen und korrigieren

02. Februar 2025

Wenn alles zuviel wird – bei Stress, Überforderung, Ängsten und Leere. Resilienz, Zuversicht, Wertschätzung im Denken, Fühlen und Handeln

Weitere Daten:

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Umgang mit unruhigen Kindern, Schülern und Klassen

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Wie entsteht und erhält sich eine freundschaftliche und versöhnende Haltung? Ausblicke für ein eigenständiges Leben in Verbundenheit

Freundschaft, Liebe, Partnerschaft und Sexualität

Mit Fehlern und Mängeln ein spontanes Miteinander im täglichen Leben anstreben. Ohne Verurteilung Gefühlsirrtümer erfassen und verändern

Wie kann man Kinder, Schüler und Jugendliche zur Kooperation in Familie, Schule, Beruf und Gesellschaft gewinnen?

Wie kann man sich und andere besser verstehen? Gemeinschaftsgefühl und Sinn des Lebens

Statt eingeengt, bezwungen, ohnmächtig in Beziehungen, Familie und Beruf: Den Menschen mit Mut, Gelassenheit und Freude begegnen lernen

Forschungsseminar: Psychologie, Pädagogik und Erziehung

Überempfindlichkeiten, Abneigungen und Ärger verhindern das Vertrauen in den Menschen. Wie schaffen wir ein selbstbestimmtes und friedliches Zusammenleben?

Wie ist eine freie und gefühlsverbundene Erziehung, Betreuung und Begleitung möglich – mit der eigenen Unsicherheit und irritierten Empfindungen?

Die Kinder des Monsieur Mathieu

Maladaptive Gefühlsdynamiken bei Kindern, Schülern, Klassen und Teams erfassen und korrigieren

Wenn alles zuviel wird – bei Stress, Überforderung, Ängsten und Leere. Resilienz, Zuversicht, Wertschätzung im Denken, Fühlen und Handeln

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Kontakt
Individuelle Lernhilfe Dübendorf

Susanne Arnold

Marcel Hediger

Ursula Beerbohm

Catherine Beck

Beatrice Christen

Ilse Hediger

Kirsten Niehus

Marianne Müller

Margot Wahl

Anja Simeon

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Wie kann man sich und andere besser verstehen? Gemeinschaftsgefühl und Sinn des Lebens

Statt eingeengt, bezwungen, ohnmächtig in Beziehungen, Familie und Beruf: Den Menschen mit Mut, Gelassenheit und Freude begegnen lernen

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Überempfindlichkeiten, Abneigungen und Ärger verhindern das Vertrauen in den Menschen. Wie schaffen wir ein selbstbestimmtes und friedliches Zusammenleben?

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